Intérêt de l'outil :

§  Permet une évaluation multidimensionnelle des acquis et des dysfonctionnements dans la vie quotidienne, qui permet de faire ressorti les points forts et les points faibles de la personne dans chacun des domaines, en suivant une progression développementale des acquisitions.

§  Permet une évaluation des comportements adaptatifs (capacité à s'adapter à des conditions environnementales diverses).

§  Echelle qui a le mérite de montrer de manière très pragmatique pour les parents et pour tous ceux qui s’en occupent, les capacités de la personne avec autisme. Elle met en évidence les domaines qui peuvent faire l’objet plus particulièrement d’un travail.

§  Évaluer le niveau global d’autonomie et les capacités d’adaptation chez l’enfant permet de contribuer au diagnostic et d’apporter des informations pour la mise en place de programmes éducatifs et de remédiation.

§  Pour les adultes présentant des troubles cognitifs, la Vineland-II aide le clinicien à déterminer les priorités des axes de rééducation et de compensation du handicap au quotidien.

§  L’utilisation auprès d’une population d’adultes âgés peut aider à penser l’aménagement de l’environnement pour un maintien à domicile et permet de mieux les accompagner en cas de placement en institution